イノベーションコース

こんな人にオススメ!

01 子ども食堂などの
地域活動に
参加してみたい!

02 自分のアイデアを
形にしたい!

03 課題解決に取り組み、
社会貢献したい!

コースの特色
福島県SDGsプロジェクト
福島県の地域課題をSDGsの視点で考え、復興支援のために企業と協力して商品開発に取り組みます。販売促進、地元イベントや物産展などへの販売機会交渉やチラシの作成、SNS更新、店舗販売も生徒が担当します。
東南アジア海外研修
事前学習を通してその国の歴史や政治・生活について学んでいきます。また、現地の高校生との交流や歴史的名所を訪れることで、日本との違いについて五感で理解を深めます。
豊富な地域活動
企業の方によるSDGs出前授業のほか、子ども食堂、寺子屋などの地域活動にも積極的に参加し、実社会とつながる学びを行っています。多様な経験を通して、課題解決力や社会に貢献する姿勢を育てます。
カリキュラム表
R8年度カリキュラムPDF(イノベーションコース)
多様な本校独自の科目
オンラインマンツーマン英会話(高1~2)
週に1度、自分用のタブレットを使用してネイティブの先生とオンラインで行っています。SDGsの海外研修旅行を踏まえ、英会話力を身につけています。また、それだけでなく、文科省のテキストに即した内容のシラバスを導入することで、他の授業内容の実践力へと繋がっています。
環境科学(高3)
現在の地球で起こっている環境問題のメカニズムについて理解し、未来の生活において今とるべき行動を考える力を養うことを目標とします。1学期は地球の誕生から現在に至るまでの環境の変遷、2学期は現在の地球で発生している具体的な環境問題に注目します。実験ではプラスチックの性質を知り再利用の方法を考えたり、汚染物質の性質を知りそれを除去する方法を考えます。環境問題を実感をもって理解し、我々自身が環境問題の解決に向かうためにどのような行動を起こすべきかを考えるための材料を、生徒一人ひとりが獲得できるようにします。
古典探究(高2~3)
古文や漢文の作品を通し、先人のものの見方、感じ方、考え方を学びます。古典の論理的な文章を読むことで「思考力」や「判断力」を身に付け、自分の考えを書いたり発表したりすることで、「表現力」を身に付けます。高1で学んだ古典の世界をさらに広げていきます。
東京立正はキャリアデザイン、大学受験対策の2本柱がしっかりしているから、安心して部活にも行事にも打ち込める!
2025年度進路一例(イノベーションコース) ※大学偏差値はマナビジョン(Benesse)により検索した数値であり、入試日程等によって変動するため幅をもたせています。
Aさん
高校入試形態 推薦
出身中学校 調布市
進学先 高校1年1回目
スタディサポート
全国偏差値
43.9
大学名 専修大学
学部名 経営学部
偏差値※ 52〜60
受験形態 指定校
Bさん
高校入試形態 併願
出身中学校 練馬区
進学先 高校1年1回目
スタディサポート
全国偏差値
46.9
大学名 立命館大学
学部名 産業社会学部
偏差値※ 64〜67
受験形態 一般
Cさん
高校入試形態 併願
出身中学校 練馬区
進学先 高校1年1回目
スタディサポート
全国偏差値
60.0
大学名 國學院大学
学部名 経済学部
偏差値※ 62〜65
受験形態 指定校
卒業生メッセージ
2024 年卒業 東京藝術大学 音楽学部 在学
私は現在、東京藝術大学で日本舞踊を専攻し音楽や芸術に関して多くのことを学んでいます。高校時代はイノベーションコースに通っていました。高3の受験時は大学入学共通テストに対して大きな不安を抱えていましたが、担任の先生や受験科目担当の先生がテキストを印刷して自宅に郵送してくださったり、私一人のために時間を割いて勉強を見てくださったりしました。そんな先生方の支えがあって、志望校に現役合格できたと感じています。日本舞踊にしかない美しさを広められるよう、これからも頑張ります。
国立パジャジャラン大学( インドネシア) 在学中 2021 年卒業 サッカー部
私はもともと海外の学校を検討していましたが、東京立正にも海外の学習に特化したコースがあったことで、入学を決意しました。6年間在学しましたが、みんな元気がよく、中学からの仲ということもあり、男女関係なく互いに分かり合えた仲となりました。とくに体育祭ではクラス一体となって優勝を目指したことは忘れられません。また、現在は海外大学との提携を結んだとも聞いていますし、今後入学される方は海外大学進学に向け、より一層選択の幅も広がるのではないでしょうか。